[龍吟2364]多元文化講座第三二三講（20140104）1

 
【藍天淨雲﹒原創圖文】

薄伽梵　智及維摩詰　宗師多元文化專題學術講座

 
各位聽眾大家好！

今天是2014年1月4號，星期六，第323次聖密龍講。

按照繼續上一次的龍講，我們是要來學習金剛法愛長老的一篇文章的後半段，它是五之二，也就是五篇中的第二篇。但是，今天另外有一個比較迫切需要回答的問題，可能這些問題也是一些初學的人有相同類似的問題。因此，我們先來回答她的問題，以便解決我們聽眾中間有許多類似問題的人能夠得到答案。

她第一個問題是：

1.放下世間法。

a.什麼是世間法？關心記掛家人是世間法嗎？

b.看到網上說，有一些人學了佛法，家裡人也不要了等等，他們這種肯定不是放下世間法。但是，什麼才算是真正地放下世間法呢？

其他問題是：

2.如何申請法名？因為我還沒有法名。

第3.關於聖密家庭。

a.聖密家庭和一般的佛化家庭有什麼區別？

b.我如何建立自己的聖密家庭，是需要　師父的授權嗎？是這樣嗎？

第4個問題是：什麼是〝七法〞？上次閉關，學得信心力、反省力，但是沒有學全。

5.什麼是〝五智〞，〝五智〞它們是指什麼？如何去理解〝平等性智〞？因為我有時候會看不慣別人的言行舉止，如何可以證得平等性智呢？

6.什麼是〝曼荼羅〞？如何在我心中構建曼荼羅呢？

7.我理解修行者是不能擅自地種植曼荼羅植物的。我家附近的鄰居就種了一株，開了很多花。我對曼荼羅植物特別地好奇，它們和修行者有什麼關係呢？

8.什麼是〝法界〞？特別是，什麼是〝胎藏法界〞和〝金剛法界〞，〝時輪法界〞和〝總持法界〞？

9.什麼是〝灌頂〞？

10.宇宙是為什麼這麼浩瀚，那些沒有人類居住的星球，它們存在的意義是什麼？

11.一隻螞蟻有機會再做人嗎？

12.婆婆每天要打死很多的蚊子，用電的蚊蠅拍，這樣是不是很不好？因為殺生好多。

13.每一個人都是因果自負，是不是應該順其自然，讓大家接受應有的果報呢？佛教慈悲救渡眾生，是否意味著會打亂這因果自負的宇宙規律？這猶如〝幫助考試作弊？〞

14.為什麼佛法那麼慈悲，還是經歷了〝三武一宗〞的浩劫？那些時代的出家人，為什麼他們學了佛法，還是遭受了流血犧牲，被迫害等等之事呢？

15.地球上面的金石水土它們有自己的意識嗎？

16.平常人家，家裡都喜歡掛一些畫、裝飾品在墻上，這些東西是不是也帶有負能量？是不是最好不要掛？

17.弟子在家裡廢物堆裡發現一個東南亞的木製的佛雕，不是很確定，因為不認識這一尊佛。我該怎麼處理？

18.是不是佛物品上都附有信息？我有一些自己的照片想要扔掉，父親去放大還加上了塑料的封面。但是我家裡是沒有地方放這一些照片的，我該怎麼處理？

19.家裡面有兩隻寵物狗，它們身上會不會有很多不好的信息？那怎麼辦？

20.我看到聖誕遊行的時候，聖密宗黃色和紅色的法衣、小刀會的法衣，它們有什麼來歷嗎？

她的20個問題唸完了。還有一些讀者聽眾她來信問，她說：我媽媽過世了，但是她又轉世了，轉世到什麼什麼地方，我把她認定為她是我媽媽的轉世。所以我給她也送去了衣服啊、送去了吃的東西了。這是另一位這樣回答的。

還有一位，一位修行者來到Hobart 朝聖，他是有非常的智慧和聰明，但是就是缺乏佛教的明心見性，所以沒有得到〝兩智〞。因此，對　師父既嚴肅又嚴厲的教育方法，不是很能夠吃得消，甚至回去以後有一點後悔起來。

對於這樣三位的典型問題，我們一個一個來回答。

師父嚴厲和嚴肅的態度，實際上，可以說是與生俱來的，聖宗教育下的。

聖宗從我幼年時就告訴我：

〝親者嚴，疏者寬。如果你希望把這一個人培養成為一個好的苗子，那麼就必須要進行嚴格的訓練。這個嚴格的訓練包括他能接受的，也包括他一時所不能接受的。經得起訓練的人，經得起這樣的訓練，朝聖回去了，然後他又來了。如果是這樣的，一定是一個好苗子，培養一定會有希望。〞

因為　師父所培養的是聖密宗的接班人。因此，　師父的嚴厲為法所生、為法所養、為法所成、為法所長，一切都是爲了救渡眾生。

那我們倒數一位的問題，講一個轉世和虹化問題，虹化也好，轉世也好，都是必須要經過恰當的鑑定、驗證，而不是隨自己所想的。自己所想，那麼就很可能是一個幻覺。

當然，你既然把她認定了是你母親的轉世，你去買一些東西去慰問她，買衣服、買吃的東西，這很好，接一個緣嘛。但是，她絕不是轉世。

宗下所鑑定經過的虹化和轉世必定是在聖密家庭中發展的，因為有嚴密的鑑證程式和鑑定，而不是亂發展的。沒有聖密家庭的佛教虹轉的相關係列教相、事相、戒相、圓相的設施，所謂的〝虹化〞、所謂的〝轉世〞又從何談起呢？第二個問題我就簡單地介紹到這裡。

待續

 
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