|
其 實 我 們 對 隱 態 世 界 平 時 都 是 有 所 體 會 的 ， 比 如 女 孩 子 都 害 怕 日 曬 ， 這 被 防 禦 的 紫 外 線 就 是 隱 態 世 界 ， 儘 管 你 看 不 到 它 ， 但 所 有 人 都 感 受 得 到 它 的 力 量 ， 特 別 是 科 學 的 普 及 令 大 家 知 道 了 它 的 存 在 ， 大 家 對 它 的 體 會 也 就 顯 得 更 為 直 接 ， 而 且 也 都 感 性 地 體 會 了 紫 外 線 這 個 看 不 見 的 隱 態 的 物 質 。 從 更 為 高 深 的 理 論 而 言 ， 其 實 中 國 科 學 家 在 量 子 物 理 研 究 方 面 也 取 得 了 長 足 的 成 果 ， 甚 至 在 全 世 界 都 有 其 領 先 的 一 面 ， 只 不 過 ， 量 子 物 理 系 列 的 概 念 ， 沒 有 像 紫 外 線 一 樣 普 及 性 地 為 國 人 所 知 ， 所 以 人 們 在 思 考 問 題 的 時 候 ， 都 還 不 會 自 覺 地 運 用 這 些 與 隱 態 世 界 息 息 相 關 的 概 念 。 遺 憾 的 是 ， 我 們 國 家 的 科 學 普 及 工 作 相 對 西 方 社 會 而 言 ， 顯 得 滯 後 許 多 ， 所 以 才 會 出 現 一 流 高 等 學 府 的 莘 莘 學 子 對 到 訪 的 霍 金 葉 公 好 龍 的 現 實 。 而 上 世 紀 70 年 代 ， 講 解 量 子 物 理 的 暢 銷 書 發 行 量 《 像 物 理 學 家 一 樣 思 考 》 已 多 次 在 美 國 上 榜 ， 量 子 物 理 所 闡 述 的 諸 種 現 象 ， 已 經 在 那 裡 成 為 一 個 普 及 性 的 知 識 ， 而 中 國 的 青 少 年 ， 對 世 界 的 認 知 ， 普 遍 還 局 限 於 經 典 物 理 學 的 理 論 範 疇 。 物 理 學 其 實 也 就 是 研 究 這 個 世 界 是 怎 麼 一 回 事 ， 也 是 為 人 們 提 供 宇 宙 觀 、 世 界 觀 的 認 識 基 礎 。 當 然 ， 立 足 於 先 進 度 不 同 的 物 理 學 結 論 ， 自 然 也 會 給 其 人 生 帶 來 不 一 樣 的 態 度 和 觀 點 。 而 筆 者 上 面 所 舉 的 這 些 例 子 ， 人 所 共 知 ， 這 都 是 物 質 的 、 現 實 的 ， 有 客 觀 效 應 發 生 的 ， 有 科 學 依 據 的 ， 所 以 ， 提 出 「 隱 態 世 界 」 並 不 是 唯 心 的 、 反 馬 列 主 義 的 。 和 三 種 教 育 看 當 今 青 少 年 的 培 養 6 ： 正 確 的 宇 宙 觀 、 生 命 觀 決 定 正 確 的 價 值 觀 （ B ） 
|
