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( 取 自 〝 即 將 公 開 〞 部 份 )
中 國 來 信 、 傳 真 選 載

 

要 互 相 包 容

 

頂 禮  至 尊 至 愛 的 聖  智 及  維 摩 詰  阿 達 爾 嘛 佛   師 尊 ﹗
頂 禮  敬 愛 的 蓮 花 紅 長 老 、 金 剛 永 樂 長 老 ﹗
頂 禮  諸 天 諸 尊 諸 聖 佛 ﹗

師 尊 英 明 ﹗

高 瞻 遠 矚 ﹐ 聖 握 宇 宙 規 律 ﹐ 般 若 大 自 由 湧 出 ─ “ 將 寶 書 請 回 ” ﹐ 一 波 驚 浪 ﹗

弟 子 很 高 興 ﹐ 學 習 網 上 二 篇 “ 中 國 來 信 、 傳 真 ” 選 載 。

“ 維 護 團 結 ” ─ 破 我 執 、 破 法 執 ﹐ 維 護 團 結 ﹐ 一 定 請 回 寶 書 。 很 智 慧 。 總 部 選 載 “ 將 寶 書 請 回 ” 的 目 的 達 到 了 一 半 。 不 過 ﹐ 更 重 要 的 ﹐ 絕 對 不 是 這 意 義 的 全 部 。 這 是 ﹐ 宇 宙 規 律 、 般 若 的 按 排 、 利 益 眾 生 的 客 觀 按 排 ﹐ 有 深 遠 意 義 。 激 顯 嚴 峻 之 時 勢 ( 更 含 謹 慎 之 告 誡 ) 、 試 看 我 們 在 風 裡 浪 尖 ﹐ 如 何 走 ﹖ 是 ﹐ 對 我 們 真 實 考 驗 的 一 個 信 號 。

對 真 理 的 信 念 ﹐ 在 任 何 時 侯 都 應 該 毫 不 動 搖 ﹐ 這 似 乎 更 嚴 峻 。

與 此 同 時 ﹐ 弟 子 慚 愧 、 要 反 省 ﹗

在 這 次 寶 書 的 請 發 中 ﹐ 弟 子 看 出 是 存 在 一 些 問 題 。 曾 幾 次 想 報 告 ﹐ 但 都 退 縮 ﹐ 說 人 總 不 好 。 感 覺 不 如 自 悟 ﹐ 曾 想 敬 言 ﹐ 被 拒 作 罷 。 敬 言 不 成 ﹔ 報 告 也 不 成 。 這 是 弟 子 “ 我 、 法 ” 自 顯 現 ﹐ 應 反 省 。 現 報 告 如 下 ﹕

一 、 對 寶 書 的 翻 印 ﹐ 到 外 面 廠 家 是 不 可 能 的 。 據 弟 子 知 道 的 ﹐ 是 x x x 他 們 從 網 上 打 印 下 來 的 。

二 、 問 題 是 ﹐ 網 上 尚 未 全 部 公 開 ﹐ 從 何 而 來 ﹖ 為 此 ﹐ 從 愛 護 出 發 ﹐ 弟 子 想 從 中 溝 通 、 敬 言 ( 弟 子 也 曾 猶 豫 不 合 適 ﹐ 不 應 詢 問 ) 。 因 為 網 上 只 有   師 尊 授 權 x x x ﹐ 發 給 他 “ 週 圍 的 人 ” 的 這 份 ﹐ 這 是 x x x 的 權 限 。 以 此 打 印 ﹐ x x 並 不 知 情 。 未 知   師 尊 可 知 道 ﹖ x x x 曾 對 他 以 此 資 料 發 給 其 他 的 人 ﹐ 已 有 所 想 法 。 對 此 ﹐ 可 能 也 在 猜 想 ﹐ 感 到 他 的 傲 慢 。 影 響 團 結 。

三 、 師 尊 托 他 帶 來 的 法 本 ﹐ 是 印 刷 廠 印 的 ﹐ 是 一 般 書 本 大 小 ﹔ 這 裡 ﹐ 是 從 網 絡 上 打 印 下 來 的 是 A 4 紙 大 小 。 所 以 ﹐ 大 、 小 不 一 樣 。 小 的 未 發 完 ﹐ 就 發 大 的 。 而 且 ﹐ 同 時 去 請 領 的 ﹐ 一 個 請 的 是   師 尊 那 兒 帶 來 的 ﹔ 另 一 個 ﹐ 請 的 是 這 兒 印 的 、 付 錢 ( 收 點 成 本 費 也 是 應 該 的 ) 。 這 是 據 x x x 所 見 、 所 說 ( 此 二 人 是 她 帶 領 去 的 ) 。 弟 子 認 為 ﹐ 如 此 情 況 ﹐ 兩 者 不 應 在 同 時 發 放 ﹔ 如 果 有   師 尊 注 名 的 ﹐ 更 不 應 在 同 時 發 放 。 徒 添 分 別 ﹐ 徒 增 煩 惱 。

同 樣 ﹐ x x x x x 也 遇 到 了 這 樣 的 情 況 。 雖 然 ﹐ 不 在 同 一 時 間 。 但 ﹐ 本 來 說 是 與 x x 、 x x x 一 起 ﹐ x x 節 去 請 領 的 。 x x x 考 慮 家 人 團 聚 ( 兒 子 平 時 很 忙 ) ﹐ 晚 幾 天 去 。 x x x 看 到 ( 同 住 一 地 ) ﹐ 她 們 請 來 的 是   師 尊 處 帶 來 的 ﹐ 她 也 認 為 自 己 和 她 們 一 樣 ﹐ 結 果 不 然 。 他 還 說 ﹐ 大 的 、 小 的 都 一 樣 ﹐ 小 的 沒 剩 幾 本 了 ( 說 明   師 尊 處 帶 來 的 還 有 ) 。 這 樣 ﹐ 引 起 了 她 心 理 的 不 平 衡 ﹐ 感 到 不 平 等 。 而 且 ﹐ 所 印 法 本 ﹐ 前 面 沒 有 目 錄 ﹐ 提 出 調 換 了 。 對 法 ﹐ 雖 然 不 應 有 分 別 ﹐ 但 都 希 望 請 到   師 尊 處 帶 來 的 ( 當 然 不 是 錢 的 問 題 ) ﹐ 這 種 心 理 也 是 可 以 理 解 的 。 問 題 是 不 應 這 樣 發 放 。 應 該 在   師 尊 處 帶 來 的 發 完 了 ﹐ 確 有 必 須 發 的 未 發 而 再 印 。 這 樣 就 比 較 好 了 。 好 事 沒 辦 好 ﹐ 這 應 該 是 個 教 益 。 特 別 從 弘 法 角 度 來 說 ﹐ 不 應 該 出 現 。

由 此 ﹐ 弟 子 從 愛 護 出 發 ﹐ 本 著 善 意 ﹐ 想 提 醒 一 下 。 弟 子 說 ﹐ 你 網 上 印 的 ﹐ 我 在 網 上 怎 麼 沒 看 見 ﹖ 好 像 沒 有 全 部 公 開 ﹖ 他 意 思 是 說 ﹐ 你 爽 快 一 點 ( 已 明 白 我 的 意 思 ) ﹐ 是   師 尊 給 的 。 實 際 被 拒 。 還 說 ﹕ 你 嘴 吧 要 緊 一 點 ﹐ 路 還 要 走 。 不 知 是 什 麼 意 思 ﹖

弟 子 為 了 疏 通 ﹐ 在 x x 來 我 家 幫 助 電 腦 時 ﹐ 曾 經 隨 機 破 疑 團 ﹐ 與 他 交 流 過 ﹐ 問 起 印 資 料 的 事 ﹐ x x 告 知 了 情 況 ﹐ 弟 子 理 解 了 ﹐ 而 且 心 存 歉 意 。 弟 子 認 為 ﹐ 我 們 應 該 知 道 的 ﹐ 就 要 告 訴 我 們 ﹐ 免 得 誤 會 。 特 別 應 該 與 x 、 x x x 溝 通 。 x x 要 我 幫 助 把 情 況 轉 告 。 弟 子 就 轉 告 ﹐ 做 了 工 作 。 當 時 x x x ﹐ 一 說 就 通 ﹐ x x x 還 有 想 法 。 保 密 能 理 解 。

或 許 ﹐ 是 x x x 他 們 ﹐ 提 出 換 法 本 ﹐ 說 目 錄 沒 有 。 對 此 就 有 關 “ 如 法 ” 與 不 “ 如 法 ” 的 問 題 ﹐ 認 為 我 泄 了 密 。 這 有 什 麼 泄 密 的 。 知 道 了 ﹐ 就 應 該 如 法 ﹐ 再 不 如 法 就 不 對 了 。 而 且 ﹐ 應 該 要 使 大 家 懂 得 。 幾 乎 在 x x x 寫 信 問   師 尊 未 答 覆 ( x x x 知 道 此 事 ) 以 及 悟 到 的 同 時 ﹐ 弟 子 與 x x x 同 時 感 覺 到 ﹕ 資 料 必 須 從 網 上 直 接 打 印 下 來 ( 奇 怪 的 是 ﹐ x x x 從 來 沒 打 印 過 資 料 ﹗ ) 。 後 來 才 悟 到 ﹐ 這 是   師 尊 發 來 的 信 息 ﹗ 所 以 x x 一 說 ﹐ 弟 子 馬 上 領 悟 ﹐ 認 為 這 是 對 的 ﹐ 弟 子 立 即 照 辦 ﹗

知 道 法 本 沒 目 錄 ﹐ 弟 子 就 打 電 話 給 x x ﹕ 聽 說 所 印 法 本 沒 目 錄 ﹖ 他 說 ﹕ 是 的 ﹐ 我 正 在 打 印 補 上 。 弟 子 說 ﹐ 知 道 了 ﹐ 就 一 定 要 如 法 ﹐ 特 別 是 發 出 去 的 ﹐ 一 定 要 注 意 。 他 說 ﹐ 是 的 ﹐ 謝 謝 你 ﹗ x x 態 度 還 是 很 好 的 。

一 是 做 了 轉 告 工 作 ( 本 是 為 了 溝 通 ) ﹐ 二 是 給 x x 打 了 電 話 。 可 能 就 是 這 個 原 因 ﹐ 認 為 弟 子 嘴 不 緊 。 弟 子 認 為 ﹐ 不 能 什 麼 都 是 “ 秘 密 ” ﹐ 神 秘 兮 兮 的 。 這 樣 ﹐ 給 人 有 一 種 “ 蒙 ” 的 感 覺 ﹐ 不 好 。 x x ﹐ 就 不 一 樣 ﹐ 該 保 密 的 就 應 保 密 ﹐ 該 變 通 的 要 變 通 。 因 為 ﹐ 我 們 生 活 在 人 群 中 。 即 使 學 了 許 多 法 ﹐ 自 己 提 高 了 ﹐ 也 是 為 了 利 益 眾 生 。 不 能 把 自 己 禁 錮 起 來 ﹐ 或 者 高 掛 起 來 。

不 過 ﹐ 細 細 想 來 ﹐ 也 是 弟 子 多 事 。 弟 子 無 權 過 問 這 些 ﹐ 弄 不 好 可 能 要 涉 及 泄 密 。 弟 子 總 是 從 世 間 法 考 慮 問 題 ﹐ 認 為 ﹐ 應 該 互 相 幫 助 ﹐ 而 且 要 知 無 不 言 。 也 許 是 弟 子 錯 了 。

總 之 ﹐ x x x 有 聖 緣 去 聖 地 學 習 ﹐ 也 不 容 易 ﹐ 同 時 有 一 定 提 高 。 作 為 他 本 人 ﹐ 做 事 還 是 很 努 力 的 。 這 次 任 務 也 是 很 重 的 ﹐ 考 驗 力 度 還 是 很 大 的 。 原 則 上 還 是 按   師 所 囑 。 可 能 是 工 作 方 法 的 問 題 ﹔ 不 否 認 ﹐ 也 存 在 著 “ 我 、 法 ” 執 的 困 擾 問 題 。 過 去 ﹐ 大 家 對 他 印 象 ( 編 輯 部 按 : 原 文 為 〝 影 響 〞 ) 不 錯 。 他 對 人 不 錯 ﹐ 特 別 在 印 發 資 料 的 佈 法 工 作 中 ﹐ 有 很 大 的 功 德 。 正 因 為 這 樣 ﹐ 我 們 必 須 愛 護 他 ﹐ 從 愛 護 出 發 ﹐ 特 別 是 金 剛 兄 弟 姐 妹 之 間 ﹐ 要 互 相 包 容 。 不 能 一 好 都 好 、 一 錯 都 錯 。 特 別 是 我 們 ﹐ 還 要 好 好 地 錘 煉 過 。 要 找 找 錯 處 ﹐ 隨 處 都 是 。 只 不 過 是 旁 觀 者 清 ( 編 輯 部 按 : 原 文 為 〝 旁 觀 則 清 〞 )

以 上 ﹐ 僅 是 弟 子 自 己 反 省 、 報 告 過 程 中 引 出 的 一 些 事 實 ﹐ 一 些 疑 慮 。 祈 請   師 尊 明 鑒 、 幫 助 、 教 導 、 加 持 。

    敬 叩

慈 安 ﹗ ﹗ 聖 安 ﹗ ﹗

愚 弟 子 x x 敬 叩         
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