X 上 师 跟 着 问 大 家 , 在 经 过 第 八 节 的 训 练 后 , 今 次 听 第 九 节 , 应 该 是 好 了 一 点 了 。 M 表 示 , 她 听 得 不 错 。 D 则 表 示 , 在 第 二 次 时 , 不 知 道 是 不 是 用 了 大 扩 音 器 的 关 系 , 还 是 她 自 己 不 集 中 , 她 觉 得 没 有 第 一 次 那 样 清 楚 。 I 上 师 对 她 讲 , 用 大 扩 音 器 播 放 出 来 是 会 有 些 回 音 的 , 觉 得 没 有 那 样 清 楚 , 也 是 很 正 常 。 所 以 , 这 也 是 为 甚 么 要 用 小 扩 音 器 给 大 家 录 音 。 J 上 师 也 向 大 家 表 示 , 不 要 完 全 依 赖 广 东 话 的 版 本 。 因 为 每 一 个 人 都 有 执 , 人 翻 译 佛 的 语 言 , 一 定 会 有 错 , 只 可 以 作 为 参 考 而 已 。 自 己 听 , 自 己 的 沟 通 , 是 自 己 得 出 来 的 成 果 。 如 果 发 觉 有 甚 么 出 入 的 话 , 应 该 信 自 己 。 这 也 是 为 甚 么 在 法 会 , 我 们 常 说 , 听 人 家 的 经 验 , 是 学 习 人 家 的 精 神 。 我 们 很 多 时 都 会 有 这 样 的 想 法 : 某 某 上 师 所 讲 的 , 应 该 一 定 是 对 的 , 没 有 理 由 是 我 的 理 解 是 对 而 他 是 错 。 其 实 , 在 很 多 的 时 候 , 是 没 有 绝 对 的 对 与 错 , 因 为 对 他 适 合 的 , 未 必 是 对 你 们 适 合 。 这 也 是 为 甚 么 我 们 要 依 止 我 们 的 根 本 上 师 , 有 问 题 , 就 最 好 请 示 。 每 个 人 一 天 未 成 佛 , 一 天 都 会 有 错 出 现 。 N 问 关 于 " W D W " 的 写 法 。 K 上 师 表 示 , 在 他 们 有 的 一 个 法 里 头 , 也 有 这 个 名 字 。 Y 上 师 对 他 们 讲 , 虽 然 今 次 的 布 法 录 音 是 有 四 十 五 分 钟 , 这 意 味 着 大 家 在 今 个 星 期 就 要 更 加 努 力 。 但 因 为 师 尊 的 讲 话 已 是 很 白 , 而 且 法 理 是 有 连 贯 性 , 所 以 , 应 该 他 们 会 掌 握 到 一 部 份 了 。 相 信 大 家 今 天 下 午 听 过 两 次 , 对 于 法 理 , 应 该 是 有 些 印 象 了 。 O 表 示 , 她 今 天 是 第 一 次 , 可 以 一 面 听 , 一 面 去 理 解 和 思 考 , 可 以 有 一 个 概 念 。 I 上 师 表 示 , 这 对 她 来 讲 , 就 是 进 步 了 。 因 为 我 们 其 实 是 要 做 到 , 在 听 之 同 时 , 是 要 知 道 法 理 的 , 这 样 才 有 最 大 的 成 效 。 这 个 成 果 , 并 不 是 在 第 一 节 时 , 就 已 能 做 到 , 问 题 是 一 定 要 大 家 下 功 夫 。 语 言 的 问 题 , 也 是 要 自 己 克 服 的 问 题 。 W 上 师 表 示 , 要 克 服 , 就 一 定 要 多 听 , 是 否 国 语 人 并 不 重 要 。 现 在 的 情 况 , 如 果 要 我 们 讲 出 来 , 可 能 因 为 音 韵 的 问 题 , 会 出 现 一 点 困 难 , 但 听 则 不 构 成 任 何 的 问 题 。 J 上 师 在 这 里 向 他 们 讲 , 在 澳 洲 (Australia) 灯 ( Hobart ) 圣 地 、 金 刚 禅 世 界 根 本 道 场 见 到 有 些 上 师 , 他 们 不 是 不 叻 , 而 是 英 文 很 好 , 但 中 文 则 不 大 好 。 他 们 在 学 法 理 之 余 , 同 时 也 要 学 中 文 。 所 以 , 对 他 们 来 说 , 困 难 是 多 了 一 重 , 但 他 们 仍 是 学 得 很 好 。 现 在 大 家 可 以 热 身 , 就 不 要 怠 慢 , 慢 慢 就 可 以 听 得 到 了 。 V 上 师 问 大 家 , 当 掌 握 得 较 好 时 , 师 尊 的 布 法 录 音 : 《 人 类 文 明 的 精 粹 - 金 刚 禅 》 可 不 可 以 取 消 广 东 话 版 ? M 表 示 , 有 人 请 教 就 可 以 。 不 过 , Y 上 师 为 怕 令 有 些 兄 弟 姐 妹 生 起 恐 惧 , 也 急 忙 的 向 大 家 讲 , 这 些 只 是 他 的 个 人 意 见 , 不 要 因 此 而 以 为 下 一 次 便 没 有 了 广 东 话 版 。 X 上 师 也 补 充 , 这 个 可 以 作 为 大 家 的 一 个 目 标 , 至 于 达 到 这 个 目 标 的 时 间 , 则 不 同 人 就 有 不 同 。 但 他 向 大 家 提 议 , 尽 量 的 用 师 尊 的 亲 口 所 说 的 录 音 版 本 , 在 不 明 白 时 才 用 上 师 的 作 为 补 充 。 但 是 , 为 了 圣 教 世 界 性 的 大 弘 需 要 , 英 语 版 、 日 本 语 版 、 法 语 版 、 西 班 牙 语 …… 只 要 有 不 同 语 言 的 国 家 、 地 区 , 就 应 该 有 不 同 语 言 的 翻 译 版 录 音 。 I 上 师 向 他 们 讲 , 我 今 天 也 是 很 用 心 的 听 S 上 师 和 G 上 师 的 版 本 , 因 为 , 始 终 有 些 字 , 自 己 是 没 有 把 握 的 , 希 望 参 考 一 下 人 家 的 翻 法 。 例 如 " 荣 幸 " , 自 己 就 听 不 出 来 , 但 听 到 人 家 翻 出 来 就 明 白 了 。 |
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